上周日小林老师应春天互动的邀请在斗鱼直播和大家介绍了一下英国老师如何教自然拼读（Phonics)。小林老师还在直播间示范了一堂生动有趣的自然拼读课并和大家分享了很多教学资源。以下是这些资源的总结：
高频词小林老师建议母语非英语的孩子要在掌握一定词汇量(约-个)以后再开始学习自然拼读（Phonics）.以下是英国小学低年级学生需要掌握的前个高频词：
自然拼读教学的六个阶段英国小学自然拼读的教学分六个阶段。
Phase1:主要是锻炼孩子对不同声音的分辨力。如分辩环境中的不同声音，分辨不同乐器的声音，分辨敲打身体不同部位的声音。同时孩子们要学习韵律，押韵，和头韵，这个主要通过儿歌和诗歌，以下是小林老师在直播时分享的英语儿歌歌单：
在这一阶段还要开始训练孩子们口头合成(oralblending)和口头拆分(oralsegmenting)单词的能力
Phase2:学习单个字母组合发音
Phase3:学习部分两个或三个字母组合的发音
Phase4:学习部分两个或三个辅音字母的发音
Phase5:继续学习两个字母组合的发音
Phase6：学习一些拼写单词的技巧，如词根，前缀和后缀
英国小学生在一年级夏季学期以前要学完Phase1-5的内容，在夏季学期，每一位一年级的学生都要参加PhonicsScreeningCheck。这是老师和学生一对一的考试。
年的PhonicsScreeningCheck所用的材料（注意旁边有外星人图案的是“AlienWords”即现实中不存在的词，学生只需要用所学的自然拼读规律拼出这些词的发音即可）
