我的主题我做主
STEM
在CREATIVEPLAYING“大型积木建构游戏空间”，大型积木空间是载体，大型积木是材料，幼儿是主体；围绕建构游戏主题，通过在大型积木建构游戏中引领幼儿认知：STEM——Science科学（自然、社会、人文），Technology技术（技能、方法，手段），Engineering工程建构（结构、材料、操作），Mathematics数学（数量、变化、空间）等学科及知识。让幼儿的；想象、观察、感知、认知、思维、创造、语言、体能、情商、合作等综合能力提高。
科学
科学知识大回顾
1，草原上为什么不会长树？草原上的浅土层很薄，只有20厘米左右，再往下就是坚硬的岩石了，在这么浅的土层里，树木很难吸收足够的水分，而且草原风大水分蒸发快，因此在缺乏水分的土壤中，树木很难生长。2，牧民为什么经常更换放牧的草场？过度放牧会造成土地荒芜，水土流失，生态失衡。3，快递派送的工具有哪些？自行车、摩托车、汽车、无人机、直升机等4，原始人发现的一种不易敲碎且会在重击之下发生变形的“石块”是什么？自然铜
小小银行家
在银行建构游戏中，我们搭建了柜台、取款机、金库等，怎样让搭建物呈现立体的造型，使游戏更逼真，小朋友在搭建中不断练习搭建能力，如垒高、围合、对称、平衡等技能。通过不断的练习，反复的成功与失败，从中积累经验。
我爱大草原
在草原上饲养动物，牧民们会在居住的蒙古包附近修建高高的围栏，白天羊、牛可以自由的吃草，晚上则关在围栏中避免被草原狼攻击。一般隔两三年一片的草原的草吃完，牧民们就会换另一片草原饲养，因此牧民们是经常迁徙的。小朋友们可以搭建专门饲养动物的围栏，或者用草坪搭建出山坡的样子。
技术
工程
蒙古包的最大优点是易拆易装，便于搬迁，符合游牧经济生活。一顶蒙古包只需要两峰骆驼或一辆勒勒车就可以运走，两三个小时就能搭盖起来。再就是可以就地取材，就地制造，民间手工艺人就能制作。还有，蒙古包看起来外形虽小，但包内使用面积却很大，而且室内空气流通和采光条件好，冬暖夏凉，不怕风吹雨打。很适合于经常移场放牧的游牧民居住和使用。
以物换物，产品交换是自然数与四则运算的起源。原始人在采集，狩猎等生产活动中首先注意到一只羊与许多羊，一头狼与整群狼在数量上的差异，当对数的认识变得越来越明确后，人们感到有必要用某种方式来表达事物的这一属性，于是有了原始记数，最基本的就是石子记数。当自己获取的猎物或是采集的物品有剩余时，就拿来和别人进行交换，以换取自己所需要的物品，最早的商品交换就发生在两个原始部落之间。
数学
我的建构日记
芊锦：我们的草原不能让别人进来，他们会把小动物都偷走的。~~~(_)~~
小沫：那我们的动物不放在草原上了，让狮子和老虎看家，然后把小动物们都养在蒙古包里好不好？
芊锦：好，我们照顾小动物。
师：小沫，你们这里好漂亮呀，彩色的是小床吗？
小沫：不是，彩色的是内蒙……蒙古包。
芊锦：老师，这个才是我们的床，还有枕头~*^◎^*
小沫：这个枕头是有机关的，可以帮我们保护小动物。
师：这个机关是怎么保护小动物的？
芊锦：就是我们晚上睡觉的时候，外面有野兽和坏人来，这个就会响，我们就把枕头上面的开关打开，。┗
｀O′
┛~~门就会有武器出来打他们。
师：哇，你们的设计好厉害呀！
小沫：(￣︶￣)↗那当然了。
俊霖：这个长长的做保险箱。
振瀚：不是，这个是抽奖的，保险箱放在桌子上。
俊霖：那我把钱$_$塞进去，你们来帮我。
振瀚：恩，这个里面可以放棍子。
俊霖：会有人来抢劫，我们就拿武器打他们。--(˙˙)/--
振瀚：O(∩_∩)O哈哈哈~
师：你们这里可以取钱吗？
俊霖：可以呀？客人请进来坐。
师：谢谢，那我坐在这里。
振瀚：你要喝水吗，我们有水。
师：好的，谢谢你。我要取五百块钱。
俊霖：给你。
睿芯：这个是犀牛，这个是羊，这个是牛，你要哪个？
林琅：我要大狮子！O(∩_∩)O哈哈~
睿芯：在这里，给，还有大老虎的。
梓浩：滴滴滴，让一让，货车拉饲料来了。
林琅：哎呀，草原上不能过车，你看看都是动物。
梓浩：可以过！
林琅：╭(╯^╰)╮哼！大狮子，上，去咬他。
梓浩：哈哈，咬不到，我在车里。
师：你们这里可以办什么业务呀？
志航：可以取钱，取快递。
师：还能取快递呢？
志航：对啊，我们有三层楼。
科宇：老师你看，这里有专门放快递车的地方，还有打包快递的地方。(*
ο*)师：你们这里真厉害，那我先寄个快递。
熙林：卖钱了，卖钱了，快来卖钱呀！
师：熙林，你卖钱，钱用什么买呢？
熙林：(⊙o⊙)哦，也用钱买哈哈哈。
师：钱是不可以买卖的哦，它是一种货币。
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